Побут

Як правильно виховувати дітей?

Я вже зачіпав цю тему в замітці “Як правильно виховувати дітей. Думка багатодітного психолога”. І навіть забезпечив її цією ж картинкою, яку дуже люблю, і яка називається “Головна цінність”.

Тому що для нормальної людини дійсно немає цінності більшої, ніж його дитина. Проте, навіть цілком нормальні, здавалося б, люди часто поводяться так, що завдають шкоди своїй дитині. Я зараз під враженням семінару в нашій магістратурі.

Про проблеми зі своїми і не своїми дітьми розповідали мої однокурсники, професійні психологи. І іноді це більш ніж вражало. Наприклад, така історія з абсолютно реального життя.

1. “Піди і поверни свою річ!”У хлопчиська на сніговій гірці інший пацан, сильніше, відняв санки. Дитина прийшла в сльозах додому, ображений і принижений.

На що його Татусь, такий великий мачо, дав синові…

ніж (!), І сказав – Якщо ти чоловік, піди і поверни свою річ. Хлопчик пішов і повернув. На щастя, жоден з учасників під час цієї операції відплати фізично не постраждав.

Щодо моральної шкоди-причому для обох сторін конфлікту – я б з упевненістю так не сказав. Оскільки хлопчик виріс, сам став татом, і тепер з гордістю розповідає, як його жорстко, але правильно, виховував батько. І своєму синові, в тому числі, розповідає, пояснюючи, як повинен чинити чоловік в цьому жорстокому і несправедливому світі.

Я, до речі, впевнений, що і серед наших читачів знайдуться люди, які схвалять цю модель поведінки. Зрештою, принцип” око за око ” ніхто не відміняв. І всі ми з величезним задоволенням дивимося фільми, де який-небудь Сталлоне або Сігал, або каратист, вирощений на наших хлібах, кулею, ножем і кулаком відновлюють справедливість, зневажену всякими лиходіями.

І я, як і всі, відчуваю при цьому почуття задоволення. Але ось чи придатні подібні міркування в звичайному, точніше-повсякденному, житті? 2. Боротьба чи непротивлення? Залежить від обставин.

Головне, щоб без наслідків:) приклад: п’яний неадекват образив Вас на вулиці. А ви йому – в морду. Справедливо? На мій погляд людини, яка виросла не в консерваторії, безсумнівно справедливо.

Та тільки п’яний придурок візьми та й упади. Головою об бордюр. Все, ваша доля – під укіс.

А тут ще з’ясується, що загиблий – людина непогана. І в подібному раніше не помічений. І у нього залишилися діти.

Як вам такий поворот ситуації? Все ж зроблено справедливо. Не причепишся. А поламано кілька доль відразу.

Тут виникає питання, на який у мене немає готової відповіді: ну і що, прощати неадекватам всі їхні Тупі витівки? Напевно, це теж не рішення. Правильним же буде готувати дитину до можливості “замахів” і на його особистий простір, і на його права, в тому числі – майнові. Він повинен знати, що таке – не нормально, але в принципі можливо.

І він повинен отримати максимально адаптовану до життя інструкцію, як себе вести. Особисто мені свого часу її навічно втемяшили на секції контактного карате. Звучить вона приблизно так: коли не пов’язаний зобов’язаннями – найкраще швидко втекти.

Якщо пов’язаний-з тобою дівчина, або дитина, або друг, який не вміє швидко бігати – значить, доля. Яку, втім, теж можна спробувати перехитрити, вступивши в переговори з агресором. Намагатися ж стати вершителем правосуддя варто лише в тих умовах, коли іншого виходу немає, а чиєїсь життю або здоров’ю загрожує серйозна небезпека.

Тоді вже не до сентиментів, красиві піруети небажані. А бажано відразу ж нанести агресору такий рівень шкоди, щоб він точно не зміг продовжувати атаку. Ідеальний же варіант у всіх випадках-спробувати вирішувати конфлікти за допомогою мови, а не кулаків.

І до цього теж потрібна звичка. Тому що найчастіше кулаком-простіше, та й швидше. 3.

Голосування другоклашок як засіб помщеніятепер друга реальна ситуація на сьогоднішній зустрічі. Дитину не хотіли брати в” блатну ” школу. Мама наполягла, ” пробила ” місце через Міністерство.

Директор знехотя погодився, але любові це до мами з його боку не додало. Далі-більше. Нелюбов до мами директор і класний керівник перетворили в гноблення восьмирічної дитини.

Верх непрофесіоналізму. Та й підлості, якщо відверто. Апофеоз свинства-організоване голосування (!) дітей другого класу (!).

Організоване вчителькою. По темі – “чи хочемо ми бачити Мішу в нашому класі”. Все це-при живому, як то кажуть, Міші поруч.

Для дітей у вісім років вчителька-одна з найбільш значущих дорослих. Всі діти розуміли, що вона не хоче бачити Мішу в їхньому класі. У підсумку клас, крім двох, проголосував, як вона хотіла.

Один з решти двох – сам Міша. Другий-його друг, який сидів з ним за однією партою. Це велике щастя, що у одного вистачило сміливості на таке протистояння зі значущим дорослим.

Тому що ходи він, як усі, – невідомо, як це відбилося б на його особистості. І це велика мерзотність-влаштовувати подібні голосування. Мерзенність і підлість.

Ну і звичайні висновки, вистраждані, як то кажуть, на особистому досвіді: 1. Завжди вникайте в проблеми своєї дитини. Вони можуть здаватися вам малозначущими.

А дитині-життєво важливими. Його бачення в даному випадку єдине, на що варто спиратися в оцінці важливості. 2.

Не залякуйте дитину можливими проблемами: хуліганами, несправедливістю, злодіями і т. д. але на прикладах показуйте, як можуть відбуватися небажані явища.

І головне – що в цьому випадку робити. 3. При будь-якій проблемі він повинен в першу чергу звертатися до батьків.

А щоб це відбувалося саме так, ніколи не сваріть дитину за його повідомлення. Навіть якщо він повідомляє щось неприємне. Головне, що він повідомляє це вам.

На сьогодні-все. Однак порушена тема-наші діти і онуки-безмежна. Тому в майбутньому планую ще не раз до неї повернутися.

Тим більше, що тема моєї магістратури- “екстрена допомога дітям і батькам”. Хотілося б також почути історії та оцінки від читачів блогу. Колективний досвід частенько оберігає нас від власних помилок.

А вже помилки з власними дітьми-вони найболючіші. Бажаю всім тільки радощів від дітей і онуків!Наостанок хочу звернути вашу увагу на три матеріали, що мають відношення до порушеної тематики. Алгоритм Дзена вже не пропонує їх до прочитання, а мені вони здаються важливими:1.

Оповідання “До няні”. 2. “проблема другої дитини” 3.

“Тривожний розлад. Чому іноді так погано, коли начебто все добре?”Питання за тел. / вотсап + 7 9032605593І, звичайно, як завжди, будь-які зауваження, суперечки, дискусії та власні думки вітаються.
чим більше лайків і активності читачів, тим більша кількість нових людей буде залучено до цих матеріалів. Давайте разом змінювати шкідливі стереотипи про психологічні проблеми, психічні захворювання і людей, ними страждають.

Related posts

Leave a Comment